Для кого этот тренинг?

Для руководителей, и тех, кто хочет стать неформальным вдохновляющим лидером

Зачем?

Замечали ли вы, что советы из старых учебников по менеджменту уже не работают? Мир меняется, становится более гибким и полным возможностей. Свобода, физическая, психологическая – становится все более досягаемой, и уже явно виден тренд , когда талантливые сотрудники уходят из крупных компаний, с престижных должностей, для того, чтобы заниматься тем, что им интересно.

И как быть руководителем в таком мире, где формальная власть уже не имеет решающего значения? Или еще больший вызов – как увлечь и повести за собой команду в волонтерском или даже личном проекте – где даже формальной власти у вас нет?

Для этого надо стать вдохновляющим лидером! Человеком, за которым действительно хочется идти, и при этом чувствовать, как растешь с каждым шагом, и уже идешь не «за», а «вместе»! Можно ли стать таким лидером, или это врожденный талант, «дар Божий»? Если Вы заинтересовались этим тренингом, значит «искра» потенциально в Вас уже есть!

Цель тренинга – помочь Вам найти и усилить способности лидера, который может вдохновлять других.

 

Что Вы получите в результате тренинга?

• Уже на вводном вебинаре Вы узнаете, почему так актуален сегодня новый тип лидерства и определите, какой уровень по спиральной динамике преобладает в вашем окружении
• Научитесь ставить вдохновляющие ясные цели как для себя, так и для команды
• Получите простые и ясные модели для самодиагностики и развития различных параметров вдохновляющего лидерства
• Найдете пути повышения своей жизненной силы, «моджо»
• Изучите основы коучингового взаимодействия в управлении – как беседа может вдохновлять сотрудника
• Овладеете методами оказания оперативной поддержки себя и своей команды при преодолении препятствий на пути достижения цели.

 

Длительность курса: вводный 1-часовой вебинар и 5 модулей по 2 часа

Стоимость видеозаписи 6 модулей вебинара (11 часов) – 5900 рублей

 

Заказать курс!

 

Бесплатный вступительный вебинар «Вдохновляющее лидерство»

Вебинар дает обзорное понимание, что лежит в основе вдохновляющего лидерства и как можно развить у себя ключевые качества вдохновляющего лидера.

• Почему вдохновляющее лидерство так актуально сегодня? (Введение в спиральную динамику)
• Кто такой вдохновляющий лидер?
• Самодиагностика: насколько вы – вдохновляющий лидер?
• Три основных составляющих вдохновляющего лидерства
• Содержание 5-модульной программы «Вдохновляющее лидерство»

Запись вебинара 26 апреля

Запись вебинара 2 мая

 

Вебинар «Вдохновляющее лидерство»

 

Модуль 1. Как ставить вдохновляющие цели? Коучинговый подход.

• Ключевые составляющие вдохновляющего лидерства.
• Вдохновляющие цели и вдохновляющие проекты. Коучинг как метод управления проектом.
• Как цель делать ясной и наглядной? Формат конечного результата.
• Уровни постановки целей.  Где находится решение?
• Балансирование задач по критериям сложности и необходимого мастерства.
• Создание видения перспективы и шагов достижения цели.

 

Модуль 2. Состояния высокой эффективности (как быть в потоке).

• Когда процесс достижения цели приносит радость и как связано творчество с вдохновляющим лидерством?
• Секрет высокоэффективных состояний.
• Вдохновляющий путь: критерии правильного пути к цели.
• Насколько ваши проекты соответствуют этим простым критериям? Самодиагностика.
• Как входить в высокоэффективное состояние при разработке планов, текстов, идей?
• Как создать наилучшее окружение для создания эффективного творческого состояния?
• Оптимальная стратегия работы со временем.
• Основные принципы создания творческого пространства. Как само пространство может «фокусировать» на цели вас и вашу команду?
• Как создавать позитивный настрой на работу, высвобождая творческое начало?
• Как фокус Вашего внимания влияет на состояние?
• Где взять энергию и какие приемы можно использовать для быстрого вхождения в эффективное состояние?
• Как задать начальный импульс для работы?
• Самодиагностика готовности входить в высокоэффективное творческое состояние.

 

Модуль 3. Что делает личность лидера вдохновляющей?

• Модель 12 ключей высокоэффективного взаимодействия как инструмент для быстрой самодиагностики и коррекции.
• Что привлекает к Вам других и делает успешным? Диагностика своего Mojo (М. Голдсмитт)
• Усиление своей идентичности  Лидера.
• Имидж, репутация, бренд  – источники вашей силы.
• Как создавать правильную репутацию?
• Выстраивание правильного бренда по логическим уровням.
• Вдохновляющий лидер = харизматичный лидер?
• Лидерство на разных уровнях осознанности. Шкала сознания Д.Хокинса .
• Практические способы повышения уровня и как это влияет на вдохновляющее лидерство.

 

Модуль 4. Как вдохновлять других: управление в стиле коучинг

• Что делает взаимодействие вдохновляющим?
• Принципы эриксоновского коучинга.
• Как создавать доверительные отношения в диалоге?
• Управление фокусом внимания: шкала коммуникации.
• Что такое сильные вопросы и уровни слушания?
• Тон голоса как мощный инструмент вдохновения других.
• Как узнать, что мотивирует и вдохновляет другого человека?
• Как давать поддерживающую и развивающую обратную связь?

 

Модуль 5. Как вдохновлять и поддерживать команду в трудных ситуациях?

• Если вы или ваша команда сталкиваетесь с препятствиями: как ЯДРО Стойкости влияет на нашу приверженность в достижении цели?
• Обучение экспресс-диагностике уровня стойкости себя и команды. Как диагностика повышает стойкость?
• Методики повышения уровня контроля своего состояния в трудных ситуациях.
• Как использовать линию времени для локализации негативной ситуации в определенном временном промежутке и освобождения пути для продвижения вперед в будущее?
• Как проводить диагностику степени распространения препятствия и находить ресурсы для его преодоления в своей жизни или в командном проекте?
• Решающее отличие вдохновляющего лидера от неудачника: что поддержит вашу готовность действовать?

 

Стоимость видеозаписи 6 модулей вебинара (11 часов) – 5900 рублей

 

Заказать курс!

 

---

Отзывы

 

Содержание вебинара позолило мне убедиться в правильности собственных действий, максимально прояснить   собственную  индивидуальность, миссию, ресурсы, цели, обратить внимание на свои сильные стороны, свою траекторию движения. Постоянно на протяжении всего вебинара  мне было интересно  соотносить  теорию с  собственными возможностями, с особенностями индивидуальности моего окружения. Меня буквально «зацепили» слова, содержащие глубокий смысл: «продвижение», «прицельно», «сфокусированно»,  «притягательно», «реально, практически», «визуализация», «синхронизация», «фокус внимания», «прорыв». Особый интерес появился  к понятиям: «харизма», «моджо», «поток», «бренд», «репутация». Особенно важно для меня  было получение знаний,  которые сразу переходили  на уровень практического применения. Практическими инструментами для меня  стали: приёмы: «сожжение мостов»,  «визуализация», «устранение негативных эмоций и уныния», «повышение  баланса в состоянии даёшь-получаешь», «делегирование  рутинных дел», «установление доверительных отношений», «получение обратной связи  при  положительном результате», «получение обратной связи при обнаруженных недочётах (ляпах) в процессе выполнения задачи», «повышение стойкости »; формулировки «продвигающих вопросов» которые можно использовать  не только на разных этапах проведения коуч – сессий,  но и в процессе проведения различных мероприятий на работе; упражнения:  для максимальной задействованности собственных ресурсов в достижении конкретной цели, для повышения собственной стойкости и достижения самоуспокоения; установки: «Чем сильнее я, тем сильнее моё окружение»,  « Моя сила в моих собственных ресурсах», «Всё, что измеряемо – изменяемо»,  «Коучинг – мой стиль жизни» и т.д. Экспресс – диагностики  и их результаты  повышали мой интерес  к выбранной теме: «Вдохновляющее лидерство»,  желание прослушать содержание  следующего модуля и обязательно выполнить домашнее задание. «Синхронистичность» «визуализация», «продвигающие вопросы», «получение обратной связи» – это не полный перечень того содержания которое стала сразу использовать в своей практике. 1). Синхронистичность  с совпадениями восхищает уже не только меня, но и моих детей.  Ближайшее окружение также  начинает обращать внимание на это замечательное явление  и радовать меня своими  совпадениями на уровне людей,  событий, чисел. Даже ранее произносимые слова «стечение обстоятельств» они заменили на «синхронистичность!», «синхронизация!» Наши встречи стали начинаться со слов: «А у меня синхронизация…». 2). Визуализация  захватила не только меня, но  и моих детей, а также сотрудников на работе. Причём картинка стала для них  не как случайно понравившийся образ,  а   объяснение  собственной  мечты, появившейся  после моих  конкретных продвигающих вопросов. 3). Продвигающие вопросы также очень хорошо «вписались»  в содержание блиц – опроса   на заключительном этапе  проведения студенческой научно – практической  конференции (провела 12 мая), а также в содержание отзывов  об этой   конференции. Планирую  использование продвигающих вопросов  на педагогической конференции во время проведения  блиц – опроса. 4). Замечательно «работают» приёмы «получение обратной связи  при  положительном результате», «получение обратной связи при обнаруженных недочётах (ляпах) в процессе выполнения задачи». В полной мере я отработала их при подготовке итоговых мероприятий – конференций. 5). Приёмы создания правильной репутации, а также статистические показатели, подтверждающие высокую репутацию,  нашего образовательного учреждения   на уровне участия преподавателей и студентов  в зональных, региональных, межрегиональных, всероссийских и международных конкурсах, научно – практических конференциях, олимпиадах  включу в содержание своего выступления и в содержание электронной презентации (для большей наглядности фактического статистического содержания) на  педагогической конференции:   «Итоги, Результаты. Достижения » Самым ценным  для  меня  стало: ü прояснение  собственного сознания.  На многие ситуации  раньше внимание либо не обращала,  либо не размышляла о причинах их возникновения; ü получение возможности соотнесения: уровней развития ценностей с собственным реальным окружением, понимание своей миссии; ü получение конкретных инструментов и  появление возможности, желания и намерения  использовать полученный инструментарий  во всех областях жизни:  в семье, на работе, в общении со своим ближайшим окружением. Сложно выделить  какой – то модуль как больше всего запомнившийся. Важны все пять.  Они словно  пазлы  в картинке,  составляющие единый образ. Изменения после  вебинара  «Вдохновляющее лидерство» появились  прежде всего во мне,  в  моих действиях: применять и использовать, наблюдать и исследовать. Получаю огромное удовольствие,  находясь в потоке, наблюдая за  потоком. Лёгкость и радость движения,   прежде всего в моей семье, в моём окружении,  вдохновляют меня.   Замечаю как важно для всех моё состояние. Каждый раз  хочется восклицать: «Всё замечательно!», «Всё идеально!», «Всё прекрасно!», «Мы счастливы!». Будущим участникам желаю обратить внимание на глубокий смысл названия «Вдохновляющее лидерство», советую обязательно  прослушать весь курс.  Вы также как и я убедитесь, что голос автора  Гульчевской Натальи, идеальная чёткость изображения её лица, движения  создают удивительное пространство доверия.  Единство теории и практики, содержащееся в этом вебинаре,  обеспечат Вам, будущие участники,  достижение  успеха,  Вы станете  для всех вдохновляющим лидером! Но самое главное – Вы  сами, будущие участники,  получите конкретные инструменты, позволяющие усилить собственные способности  и обрести   убеждённость в правильности собственных действий. Удачи  и успеха всем в достижении собственных целей! С уважением Шульц Ольга, к.п.н., преподаватель высшей категории. ГБОУ СПО РО “КТСи А” Ростовская область.

---